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紋籽乖
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hykzxx
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9-30 07:25
阿弥托佛
《与朱元思书》教学设计
hykzxx
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9-30 07:25
阿弥托佛
大兴调研之风
哲生丶
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9-30 07:24
阿弥托佛
何来又践行了——新差错1(四下《“诺曼底号”遇难记》)
磁之场
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9-30 07:24
阿弥托佛
深学细悟,推动调查研究走深走实
cynmg000
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阿弥托佛
立足岗位,发挥党员先锋模范作用
jdjsjt
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9-30 07:23
阿弥托佛
题目不是篇名——三下至六下
磁之场
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阿弥托佛
正心,修身,践行
anchengzhong
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9-30 07:22
阿弥托佛
漏了个新差错——九下《修改润色》
磁之场
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9-30 07:21
阿弥托佛
要怎么才可以看图说历史呢???
sclaijiajie
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9-30 07:21
阿弥托佛
验证码,为什么总有问题?
金世遗gyc
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9-30 07:20
阿弥托佛
2022学年八年级下册疑似差错
磁之场
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9-30 07:20
阿弥托佛
2022学年七年级下册疑似差错
磁之场
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9-30 07:19
阿弥托佛
2022学年五、六年级下册疑似差错
磁之场
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阿弥托佛
[原创]多形式培育新时代好少年
桃之妖妖6655
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阿弥托佛
干净做人 廉洁做事
zhonglijie
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9-30 07:18
阿弥托佛
3.1 用树状图或表格求概率(二)教学设计
hykzxx
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1606
9-30 07:18
阿弥托佛
3.1 用树状图或表格求概率(一)教学设计
hykzxx
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9-30 07:17
阿弥托佛
2.6 一元二次方程的应用(2)教学设计
hykzxx
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9-30 07:17
阿弥托佛
2.6 一元二次方程的应用(1)教学设计
hykzxx
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1664
9-30 07:17
阿弥托佛
2.5 一元二次方程根与系数的关系教学设计
hykzxx
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9-30 07:16
阿弥托佛
2.4 用因式分解法求解一元二次方程教学设计
hykzxx
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9-29 08:32
阿弥托佛
2.3.2利用一元二次方程解决面积问题教学设计
hykzxx
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1728
9-29 08:31
阿弥托佛
2.3.1用公式法求解一元二次方程教学设计
hykzxx
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1760
9-29 08:31
阿弥托佛
2.2.1用配方法求解一元二次方程教学设计
hykzxx
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9-29 08:30
阿弥托佛
生活因挫折更精彩
hykzxx
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1683
9-29 08:30
阿弥托佛
留住感动
hykzxx
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9-29 08:29
阿弥托佛
友情刷新着我的生活
hykzxx
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9-29 08:29
阿弥托佛
怀念和您在一起的日子
hykzxx
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1676
9-29 08:29
阿弥托佛
那天,雨一直下
hykzxx
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9-29 08:28
阿弥托佛
持之以恒纠正四风
红旗村
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9-29 08:28
阿弥托佛
讲真话、办实事,拿出实实在在的行动![原创]
X_X_HALO
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9-29 08:27
阿弥托佛
2022学年三、四年级下册疑似差错
磁之场
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9-29 08:27
阿弥托佛
义诊送温暖,生活享健康
六六是大顺啊
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9-29 08:26
阿弥托佛
2022学年各年级下册疑似差错
磁之场
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9-29 08:26
阿弥托佛
标点定语书写——新差错4—10(三下至九下)
磁之场
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9-29 08:25
阿弥托佛
党员干部要讲规矩守纪律
晨起放牛娃
3/
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9-29 08:25
阿弥托佛
订正和没订正——九年级下册
磁之场
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9-29 08:24
阿弥托佛
基层干部既是带头人,又是群众
小核桃爸爸
3/
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9-29 08:24
阿弥托佛
啊字变音变形——一至六年级
磁之场
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阿弥托佛
丁冬应为叮咚——一下至六上
磁之场
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阿弥托佛
改了与还没改——九年级下册
磁之场
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9-29 08:23
阿弥托佛
引语独立与否——三下至六下
磁之场
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阿弥托佛
有盖瓦没沟瓦——一上至二下
磁之场
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阿弥托佛
篇名而非标题——新差错3(一下《语文园地》)
磁之场
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阿弥托佛
五措并举 清风同行
姚雪莲
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阿弥托佛
年轻干部要“破土而出”
初霁
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阿弥托佛
知错能改 善莫大焉
Viviangogogo
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阿弥托佛
年轻干部,请收好这份“防暑”清凉贴
初霁
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阿弥托佛
推动文化下乡 助力农村发展
yirenyi
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阿弥托佛
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