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发表时间:2019-1-9 09:24

浅谈年轻干部培养



TTwo 发表在 新闻聚焦 华声论坛 http://bbs.voc.com.cn/forum-68-1.html


培养选拔年轻干部,培养是前提,是基础;选拔任用是结果,是目的。做好年轻干部培养选拔工作,要遵循干部成长规律,从新形势、新任务、新要求出发,按照“备、育、选、督”的工作思路,着力培养德才兼备、忠诚干净担当的优秀年轻干部,造就一支适应新时代发展形势的优秀年轻干部队伍,我认为,主要应当从以下方面做起:
(一)转变思想观念,树立正面导向,助力年轻干部竞相涌现
思想是行动的指南。有什么样的用人导向,就有什么样的选人用人结果。在培养选拔年轻干部上,要进一步解放思想,树立正确的用人导向。一是凝聚思想共识。要进一步强化思想认识,破除陈腐错误观念束缚,努力形成对年轻干部负责就是对党的事业负责、支持年轻干部成长就是支持国家事业长远发展的共识。大力选拔那些政治品德优秀、专业能力突出,个人干净廉洁,具有发展潜力的干部,特别是在渝黔扩能、工业园区等重点项目建设,脱贫攻坚、乡村振兴等重要工作中做出突出贡献的干部;坚持使用那些面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争的干部,大力营造为敢担当的干部担当、为敢负责的干部负责的用人氛围。二是严格品德考察。做官先做人,做人德为先,把好干部“品检关”,要防止陷入两个“误区”。坚决防止走进重年轻、轻德才的误区。片面认识干部年轻化,忽视了“德才兼备、以德为先”的干部选用标准,一些年轻干部“带病提拔”,导致这些年轻干部掌权,就拒绝党和人民的监督而走向腐败,使“25岁”和“35岁”的腐败现象屡见不鲜;也存在一些年轻干部担当重任后工作平平,打不开局面,贻误了事业的发展时机,群众公认度低。因此,只有处理好“德”与“才”、“德才”与“年龄”的关系,才能实现人才的最优配置。
(二)加强培训锻炼,增强综合能力,促进年轻干部成熟成才
提高年轻干部理论素养教育是年轻干部成才的基础,在年轻干部的培养选拔上,要坚持理论联系实际,对年轻干部进行全面、系统、深入的理论培训,引导干部在“学中干、干中学”,才能不断提高其政治素质和能力素质。一是强化业务培训。根据新时期、新形势年轻干部的自身特点和培养方向,制定具体方案计划,采取专题培训、上级调训、在线学习等形式,针对性地加强新时代中国特色社会主义思想理论的教育培训,全面提升年轻干部政治理论素养。充分利用各种培训资源,拓宽培训渠道,按照缺什么补什么的原则,有计划的开展经济、法律、金融、管理等方面的知识培训,不断提升年轻干部大局意识和综合业务水平。积极创造业余进修条件,引导年轻干部结合自身岗位进行再学习,坚持自学和在职教育相结合,不断完善自身知识体系建设。二是强化实践锻炼。进一步创新年轻干部锻炼模式,拓宽干部成长成才路径。进一步加强上挂锻炼,多给年轻干部“搭台子”。将奋斗在基层一线的年轻干部选派到上级党政机关进行短期跟班学习,促进其学会全局工作方法,增强宏观分析处理问题的能力。进一步加强在岗锻炼,多给年轻干部“压担子”。有目的地给在岗年轻干部安排某项重要工作任务,以增强年轻干部在特定环境中独立工作的适应能力和处理各种矛盾、解决重大问题的能力,促进年轻干部在接手并处理完成重要工作的过程中学习和掌握新的工作方法,扩大知识面。进一步加强轮岗锻炼,多给年轻干部“指路子”。严格落实干部轮岗制度,使其掌握多方面知识和领导能力。领导班子要及时了解年轻干部工作开展状况,给年轻干部教思路、讲方法,让年轻干部走上正路,少走弯路,在不同岗位都能取得较大进步,收获更多成长。
(三)创新监管机制,完善培养流程,保证年轻干部健康成长
年轻干部的成长既需要干部自身的努力,也需要组织的严格要求、严格管理、严格监督。加强对年轻干部的监督管理,必须适应年轻干部成长环境的变化,创新监督管理模式,把握监督管理的重点,增强监督管理的针对性。一是加强日常监督。建立年轻干部思想政治素质现状定期分析和定期谈话制度,有针对性地进行思想教育。使年轻干部端正思想对待和处理各种问题,始终保持清醒的头脑和进取向上的良好心态坚持党内民主生活会制度和思想工作汇报制度,引导和帮助年轻干部认真开展批评与自我批评,及时查找自身存在的问题和不足,切实加强党性锻炼。二是加强群众监督。不断扩大干部工作民主化程度,疏通和拓宽群众监督渠道,结合干部考察、年度考核等日常工作,积极深入到广大基层群众中,通过民主评议、发放征求意见表、座谈会、院坝会等多种形式,了解年轻干部在思想作风、工作作风、领导作风,尤其是生活作风方面的表现情况,让年轻干部在群众测评、社会评议中受到监督,不断提高自身素质,塑造良好形象要加强自我监督。三是加强制度监督。研究制定干部工作目标管理责任制考核办法,对干部在党建工作、履职尽责、脱贫攻坚等工作完成情况进行量化考核;突出精准评价导向,进一步完善政绩考核评价体系,强化考核结果运用,对考核排名靠后的领导干部进行提醒或诫勉谈话,对不适宜担任现职的领导干部适时调整;深化党风廉政建设,进一步完善监督和问责机制,积极运用政治理论培训、党风党纪教育、正反两方面典型教育等多种形式,切实加强对年轻干部的思想教育,使年轻干部管好世界观、人价值观和价值观这个“总开关”。

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