发新帖  新投票  回帖  关闭侧栏
13635个阅读者,2条回复 | 打印 | 订阅 | 收藏
隐身或者不在线

发表时间:2020-1-7 18:56

如何培养孩子的想象力



wanlong91 发表在 育儿论坛 华声论坛 http://bbs.voc.com.cn/forum-239-1.html


每个美术机构都在说,培养孩子想象力、创造力。
但是,我们有没有思考过,什么是孩子的想象力和创造力,这到底是一种什么能力?
怎么才能培养出来?

其实啊,很多教画画的老师,一直在说自己在提升孩子的想象力,但是真的问是怎么培养的,课程的设计那个部分是培养什么能力的,课程体系的设计是什么逻辑,什么目标,什么知识体系,能说出个门道的并不多。
在讨论想象力和创造力之前,我们先看,绘画需要孩子什么能力。
孩子绘画包括2部分:
1:观察、思考、联想和发散的能力,统称为思维能力。
2:造型,构图,色彩、画种,统称为绘画表达能力。
绘画的进步是,两种能力提升,方可在外化上,也就是画面上看到进步。(观看者角度)
以上能力直接和画面有关,还有一些间接关系的能力,专注力、记忆力、感受力,自信心、情商、精细动作、耐心等等。这些我们今天不作为主要论述点,改天在聊。
绘画的进步是阶梯式的,也就是这样:

为什么呢?因为刚才说到,进步需要两个方面思维能力和绘画能力。
两种能力可能是同时提升,也可能是交替提升,当一方面提升,进步是很缓慢的,甚至停滞。
所以,大家懂得了这个道理之后,对于孩子绘画的进步,就别那么在意了,7岁以下的孩子,进步进步其实没有那么重要,最关键是,保持绘画兴趣,爱画,敢画。
在一个,要正确理解创造力,什么事创造力,可以百度一下,创造力来源于对知识的理解基础上,运用新的方式和方法,弄出新的东西。
所以创造力来源于生活,孩子的见识,孩子的体验,孩子的感受。
用绘画的方式表达出来,为啥孩子有创造力呢?是因为孩子思维能力不够完善,会随机的把很多不相关的东西都画到自己的画面上,好像就很有创造力的原因。
所以,家长朋友们,不要盲目的迷信创造力,科学的培养引导孩子的思维方法,绘画方法更为重要,也就是掌握创意和绘画规律。
好啦,说到这,有很多人要问我了,说了这么多,那么多创意美术,到底培养孩子的想象力不?
1:很多孩子学习的课程用很多材料,各种技法,甩的,扔的,撕的,拉的,抹的,涂的,贴的,这些东西给孩子的不是想象能力,而是开阔了孩子的见识,让孩子知道画画还可以用这么多好玩的方式。
2:很多的课程用各种绘画材料,每种绘画材料都有不用的使用方法和画面效果,看起来非常的专业,这些东西给孩子的不是想象能力,而是开阔了孩子的见识,让孩子知道了更多绘画的表现形式。
3:很多课程,会设置开放主题,讲授新知识,设定情景,给孩子思考空间,按照已有的孩子的见识和新的知识,由孩子决定要画什么内容,在结合本节课的知识点,进行绘画,老师根据孩子的想法,给出一些方向的引导,孩子不会画的内容,老师给参考。这种事偏思维模式的训练。也不完全是想象力和创造力的培养,但是,会培养孩子去思考的习惯!

是的,习惯性的与众不同的主题思考,习惯性的独立思考,习惯性的联系思考,习惯性的发散思考,习惯性的开放思考,这才是我们创造力的来源。
所以,创意美术,应该是,完善的知识体系(广泛的一般知识+美术相关知识)+习惯性的与众不同的独立思考,用美术的方式表达出来。
但是呢,有很多创意美术课程,压根就不是孩子的创意,明明就是老师的创意。
孩子有没有在课堂中,发挥了自己的主观能动性,有没有个人思考和想法在画面里面,有没有用到这节课的知识点进行发挥,有没有新的思考角度,有没有个人的见解,甚至,有没有合作,竞争,争论等环节。
对于,儿童美术教育的思考不停,不断的实践和迭代。不断的否定和肯定、验证,才是我们从事儿童美术教育人的历史使命。


[本帖最后由 审核员 于 2020-01-07 19:24 编辑]

隐身或者不在线

回复时间:2020-1-22 14:42
谢谢分享!




----------------------------------------------

佑天佑地佑人 送福送禄送寿
看经典美图到三晋!



隐身或者不在线

回复时间:2020-1-22 14:42
谢谢分享!




----------------------------------------------

佑天佑地佑人 送福送禄送寿
看经典美图到三晋!



发新帖 新投票
 回帖
查看积分策略说明快速回复主题
你的用户名: 密码:   免费注册(只要30秒)


使用个人签名

(请您文明上网理性发言!并遵守相关规定
   



Processed in 0.019576 s, 8 q - 无图精简版,sitemap,