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隐身或者不在线

发表时间:2020-10-26 12:06

不忘教育初心,牢记教师使命[讨论][原创]



飘逸水仙 发表在 参考文摘 华声论坛 http://bbs.voc.com.cn/forum-49-1.html


  当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子;当果实成熟于金色的秋天,是园丁最欣慰的时刻。绿叶,静静地吐露自己的幽香——不张扬;绿叶,默默地映衬着红花——无怨言!
  我想,这就是我做一位教师的初心。
  1998年走上讲台的我,也给自己定下了一个梦想——用爱呵护每一个孩子!几十年来,我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。
  我庆幸,我可以用一双“文学的耳朵”去倾听“花开的声音”,我没有想到,在这些平凡的日子里,我们班的孩子,已经让我收获了太多的感动。“我会尽我所能,让他们快乐,让他们成长。”在我的日记里,我写下了这样的句子,课堂上,我与他们一起激烈地探讨;课下,我和他们亲切地交谈,从学习聊到生活,从现实聊到理想;拔河比赛,我与他们一起加油,共同拼搏出好成绩。
  2019年秋,我班转来了一个帅气的男孩----姜子轩,白白净净的脸庞,圆圆的大眼睛,见到他的第一眼就甚是喜欢。没曾想,上第一节语文课时,他便趴在桌子上呼呼大睡,把他叫醒后,他很是生气,转个身又扭到另一边接着睡,我有些诧异!课后,我把他叫到办公室,无论我怎么问,他就是不说话,一副趾高气扬的样子仿佛是我做错了事!当下心想:这个学生不简单啊!于是我打电话询问他的爸爸,原来他刚上学的时候,最爱他的妈妈不幸去世,而他的爸爸因为忙着挣钱养家,很少陪伴他,若是听到老师说他不听话,爸爸便把他关在房间里打到他认错为止,多么可怜的孩子啊!我找到她的爸爸,和他沟通孩子的情况并和他约法三章,不要再打孩子。然后,找到姜子轩,拉着他的手,望着他的眼睛,问他想不想妈妈,并告诉他爸爸不会再打他,去世的妈妈一定也希望看到他听话的样子。说到妈妈时,我看到一个倔强的孩子眼里泛着泪花。我也有了一丝的成就感,这孩子终于被我挽救了。教书育人从不曾见立竿见影的效果。第二天姜子轩又在课堂上睡觉,作业也不做,我批评了他两句,等同学们吃完饭回到教室,只见他把教室门窗反锁,不知从哪捡来一根木棍子,站在教室后面的窗台上,扬言要跳下去!这可把我和学生们都吓坏了!我让班上一个很听话的女生装作肚子疼,劝他开门,同学们也关切的劝说他,僵持了十几分钟,他慢慢悠悠的从窗台上下来,把教室门打开,像个没事人一样拿着棍子坐回座位上开始睡觉!我和同学们一片愕然:子轩心里在想些什么啊?他的爸爸来了,我不知从何说起,径直让把姜子轩带回了家。从此便不再管他,只要他不跳楼,上课睡觉也可以,作业不做也可以,就这样相安无事的过了半个多月!一次和朋友闲聊中提到了姜子轩的情况,她说这孩子是缺少关爱,突如其来的家庭变故给他造成了心理创伤!我蓦然惊醒,我为什么不能像朋友这样帮助他,而是逃避呢!如果像这样任其发展,他的人生岂不是荒废了吗?我扪心自问:这样对得起良心,对得起姜子轩吗?于是我再次找到子轩的爸爸,寻找症结所在!恰巧,农历8月10日,听学生说今天是子轩的生日,我将子轩支到办公室写作业,然后告诉同学们子轩的情况,希望大家都能关爱他,孩子们听到后纷纷出谋划策。第二天清早,子轩来到教室,同学们一起给他唱生日歌,送贺卡!这一次,他的眼泪偷偷地掉下来,我知道那是惊喜和感动!自此之后,我引导全班学生关心他,理解他!别人做两道题,他做一道题。累了就让他睡觉,醒了再帮他补课。给他伙伴。教他读书,安排劳动任务。找他谈心,教他结交朋友。教他跳绳,吃完饭后和同学们一起玩。渐渐地,他不再抵触同学,不再抵触老师。学习成绩也由原来的六十几分提高到九十几分,偶尔犯浑和同学闹别扭,只要我一去,他便跟着我到办公室,我知道这孩子信任我,依赖我了!经过半学期的努力,期末检测他的语文成绩竟然考了100分,我和每一个孩子合影,他害羞的站在我旁边,紧紧的拉着我的手。我相信:姜子轩也喜欢现在的自己。此时,我心坦然,因为虽然一波三折,但我对得起孩子,对得起自己的良心!
  我立志将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的,“捧着一颗心来,不带半根草去。”潜心教书,用心育人,脚踏实地、立足自己的岗位,努力工作,终身学习,不忘教育初心,牢记教师使命。
  

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