儿童古典音乐欣赏全集下载20CD[MP3打包] 【珍藏】百度云
《儿童古典音乐欣赏》产品精要1、国家重点课题科研成果：
《儿童古典音乐欣赏》属全国教育科学教育部重点课题（课题批准号：DHB010621）。该课题的研究方向重点：音乐对儿童智能发展影响的量化性研究。
研究表明：通过中国18个省175459例有效数据分析，采用有计划有目的的设计，0-13岁儿童通过欣赏规定的音乐《儿童古典音乐欣赏》后，其注意力、言语智能、记忆能力、想象创造力四个方面在关键期发展阶段远远超过同龄儿童。
2、获国家新闻出版总署奖：
由邓燕担任撰稿的《儿童古典音乐欣赏》获得国家新闻出版总署第三届国家音像制品奖。
3、系统专业的注意力训练《儿童古典音乐欣赏》获得2004年度音像制品最佳包装设计奖。
课题研究人员采用《儿童古典音乐欣赏》第一阶段的编辑顺序进行教学实施，有计划的给孩子听第一阶段5张CD的曲目，同时按照专家指导的方法完成30天亲子训练的内容。
研究表明，音乐对于孩子在注意的广度方面、注意的稳定性方面、注意的分配品质、注意的转移品质四个方面大大地得到改善。总有影响率达到87%，而在以下儿童常见的注意障碍方面尤其有突出改善：
学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；
上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；
做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错；
不注意细节，在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误；
丢失或特别不爱惜东西（如常把衣服或书籍弄得很脏很乱）；
难以始终遵守指令，完成家庭作业或家务劳动等；
做事难已持久，常常一件事没做完，又去干别的事；
与他说话时，常常心不在焉，似听非听；
在日常活动中常常丢三落四；
4、有效的记忆力训练
课题研究人员采用《儿童古典音乐欣赏》第三阶段的编辑顺序进行教学实施，有计划的给孩子听第三阶段5张CD的曲目，同时按照专家指导的方法完成30天亲子训练的内容。研究表明：通过这种方式，4——6岁组是记忆能力整体发展最快的年龄组，控制组的孩子平均比对照组的孩子记忆速度快412%，而记忆保持的时间长796%；0——3岁组是内省式记忆发展最快的年龄组；7——10岁组是外显记忆发展最快的年龄组，控制组的孩子比对照组的孩子记忆速度快216%，记忆保持的时间长146%。所以通过有效设计的《儿童古典音乐欣赏》的专业方式，孩子的记忆能力将会得到全面系统的提升。
5、卓越的想象创造力训练
课题研究人员采用《儿童古典音乐欣赏》第四阶段的编辑顺序进行教学实施。专门为孩子选择一组脍炙人口的世界名曲，采用循序渐进的步骤研究施测对象在想象创造力方面发展的过程。研究表明：
三个年龄段被试组孩子平均在直觉思维方面高出同龄孩子127%。最重要的是控制组的孩子许多表现令研究人员振奋：他们天真赋予冒险精神、对外界事物敏感、有强烈的好奇心、喜欢用多种不同的方法来进行各种游戏活动。
6、循序渐进的言语能力训练
课题研究人员研究采用《儿童古典音乐欣赏》第二阶段的编辑顺序进行教学实施。精心挑选一组故事性强、具象性强的经典音乐曲目作为素材，将孩子分为三个年龄组：0——3岁、4——6岁、7——10岁分别进行教学研究以及量表的前测与后测实施。研究统计表明：控制组的7——10岁孩子组82%数学能力明显提高，因为原来孩子数学的障碍主要是由于不能明确老师的问题不知所措而造成的，经过音乐的训练孩子们看懂题意与要求的能力有了很大的改善，因此成绩也有了大幅度的提高。控制组0——3岁组、3——6岁组孩子经过四个月的音乐刺激，语言能力较原同等能力孩子超出59%，经过一年的音乐刺激，语言能力较原同等能力孩子超出72%
7、中国第一套根据儿童听觉阈限专业制作
《儿童古典音乐欣赏》与《儿童中国民乐品赏》是中国仅有的两套按照儿童听觉阈限常模专业制作的音像制品。《儿童古典音乐欣赏》是国内首套专门针对孩子听觉阈限设计制作的古典音乐。
8、国内首套根据儿童心理发展设计的欣赏方法
在《儿童古典音乐欣赏》出版之前，中国所有的音乐欣赏方式都是以乐器或作曲家为索引方法，《儿童古典音乐欣赏》的专家们依照儿童教育心理学为目标把音乐氛围循序渐进的四个阶段。第一阶段选择孩子感兴趣的小动物或生活游戏的曲目为诱导期；第二阶段选择孩子喜欢的故事音乐为萌芽期；第三阶段孩子们对音乐有了初步的兴趣后，选择音乐中有代表性的曲式为体验期；第四阶段欣赏期让孩子欣赏一些大型交响曲目。如此，古典音乐不再是曲高和寡，而是孩子们身边必听必备的好朋友了！
9、专业系统的解读手册
《儿童古典音乐欣赏》分为四个阶段共20张CD、200首乐曲。每套配有25万字的家长解读手册，精彩的内容包括：
音乐里的故事、作曲家生平故事、音乐创作背景的故事、经典名曲赏析、亲子互动问题、专业的学习能力训练课程（注意力训练、言语能力训练、记忆力训练、想象创造力训练）。每种训练课程都按每天提供全部的训练内容，初中程度以上的家长完全可以在依照书上的规定的进度表，独立完成自己孩子的训练课程。
10、儿童古典音乐素养提升的最佳指导
《儿童古典音乐欣赏》分为20张CD、200首乐曲，不懂音乐的家长完全可以独立指导自己孩子循序渐进完成专业欣赏课程。乐曲的编排方式是由音乐教育学家、心理教育学家按照儿童能力发展的常模专业设计，每首乐曲都由中央音乐学院的专家按照音乐的结构配以专业的解说词。循序渐进听完《儿童古典音乐欣赏》四个阶段的音乐，孩子可以达到中央音乐学院附中入学时要求达到的欣赏水平。
11、能力训练设计指导史占彪
《儿童古典音乐欣赏》的所有能力训练，都是由中科院心理所的史占彪教授亲自设计指导，数十位发展教育心理学家共同研究的成果。只要坚持按照《儿童古典音乐欣赏》亲子互动的问题循序渐进的完成，孩子在注意力、言语能力、记忆能力、想象创造力几个方面会远远超过同龄孩子。
12、音乐德国原版引进
《儿童古典音乐欣赏》的所有音乐都是德国最好乐队最佳演奏录音的原版音乐，所有乐曲都是获得权威英国企鹅评荐三星以上的珍藏版本。
在孩子听力最敏感时期，家长一定要给孩子听最好的经过选择的音乐，以培养孩子良好的音乐修养与品味。
为孩子选择礼物的要点要点1：《儿童古典音乐欣赏》20CD豪华包装，属文化类礼物，品位、档次高，值得珍藏，更适合孩子使用。
要点2：送给孩子的礼物，一定要正确引导孩子兴趣、培养孩子发展关键期能力的发展。引导孩子喜欢音乐，为建立孩子一生足以应对各种问题的力量资源库。孩子无论以后在学校、音乐会、考试、聊天的各种场合，这些音乐都是必须要掌握的。从刚开始就一定给孩子选择最好的版本。
要点3：胎儿在母体子宫内就会对音乐产生反应。如果听音乐时配合柔和的人声讲解更是起到早教启蒙作用。选择一套带解说的《儿童古典音乐欣赏》作为礼物送给未出生的孩子吧！
要点4：即使5个月大的婴儿也能辨别西方古典音乐中最小的半音间隔，如果这时家长还一味的让孩子仅听柔和舒缓的催眠曲，那真的是人为阻碍了孩子关键期能力的发展了。2到5岁，是孩子感官细胞发展的关键期，孩子的大脑正在塑造新的神经网络，跟着音乐进行旋转、蹦跳、摇摆、扣击等各种音乐游戏，可以促使孩子感知、记忆、控制、以及卓越创造能力的飞速发展。
要点5：早期的音乐接触能够帮助孩子识别并管理自己的情绪，但这个前提需要建立在孩子有一些简单的音乐经验。最简单的音乐经验是孩子能够注意并意识到音乐在表现什么，而不是仅仅当背景音乐听听而已。带解说的《儿童古典音乐欣赏》正能够满足这一点。送孩子一套经常听赏的音乐，你会发现您和孩子都再也不用因为孩子莫名乱发脾气而烦恼了。
要点6：音乐对智力的作用是显而易见的。趁着儿童关键期的好时候，有眼光的家长要多给孩子脑子里存下一生非常有用的音乐，这是送给孩子一生最有价值的礼物，循序渐进的帮助在孩子脑子里形成一个属于他自己的综合音乐图书馆。
孩子的音乐图书馆里一定要有这几个方面的音乐：西方古典音乐，第一部分短小的形象性强的音乐；第二部分故事性强的音乐;第三部分音乐中不同的曲式结构的音乐;第四部分大型交响乐曲目。
中国民族音乐：第一部分花鸟鱼虫等童蒙音乐；第二部分有关历史的音乐；第三部分各种不同地域的音乐；第四部分：诗画词等文化风格的音乐。
特殊说明赠送20万字欣赏解读教程，包括音乐故事、作曲家生平故事、音乐创作背景的故事、经典名曲赏析、亲子互动问题、专业的学习能力训练课程（注意力训练、语言能力训练、记忆力训练、想象创造力训练）及使用方法。
第一阶段诱导期
[本帖最后由 freechinaren 于 2020-12-28 21:37 编辑]
