5.1 轴对称现象导学案

5.1 轴对称现象
学习目标：
1．通过观察具体实例，能认识轴对称图形，能说出轴对称图形的特征和概念，能识别并指
出其对称轴；
2．通过丰富的生活实例，能认识成轴对称图形，能够识别简单的成轴对称图形及其对称轴．
一、情景导入
图片欣赏





它们有什么共同的特点？
二、自主学习（结合上图，自学课本115-116页的内容）
轴对称图形定义：如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够____________，那么这个图形叫做 ____________ ，这条直线叫做____________ .
注意：对称轴是一条____________ ，轴对称图形的对称轴可能有几条，也可能有无数条.

做一做
1.下列哪些是属于轴对称图形？



你能举出一些轴对称图形的例子吗？

2.找出下列各图形中的对称轴，并说明哪一个图形的对称轴最多.


想一想：下面的每对图形有什么共同特点？




成轴对称图形定义：如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形 ____________ ，这条直线叫做这两个图形的____________.

典例精析：下列四组图片中有哪几组图形成轴对称？

三、课堂小结
四、当堂检测
1.观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形？

2.找出下面每个轴对称图形的对称轴.



3.找出下文中成轴对称的文字：
一叶孤舟，坐着两三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟.十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今天一定要中.

4.下列英文字母中，哪些是轴对称图形？

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