指瑕十七年后——新学期二上订正 
磁之场 发表在 新手上路 华声论坛 https://bbs.voc.com.cn/forum-41-1.html
指瑕十七年后——新学期二上订正
释题
“指瑕”，先是对“2002—2016学年人教版小学语文教材”、后是对“2017—2024学年部编版（教育部组织编写的版本，即统编教材）小学语文教材”（后者沿用前者）的《拍手歌》提出质疑；
“十七年”，2008—2024学年指瑕；
“后”，今年订正。
笔者若自以为教材该处是瑕疵，则穷追不舍，不改不休。
教材出现差错要反思。出错23年（2002—2024）后才订正更要反思（况且并非没人指瑕）。
知识性差错（1-2）
2024学年二年级上册《拍手歌》，20页：
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
浅析
“拍二”句没押好韵。
《拍手歌》每两句一韵。以每两句的第一句末尾的数字之韵为起韵，押韵即第二句句末之文字合数字之韵。
“拍二”句的第一句末尾数字是“二”（èr），而第二句句末文字是“伴”（bàn），不押韵，韵腹不同，韵尾也不同。
可考虑第二句改为“大象长鼻又大耳”（ěr），既押韵，内容也行。
所谓“内容也行”，一是大象为大多低年级学生熟悉，喜爱，起码较锦鸡、黄鹂、百灵要熟悉些；二是原文说飞禽的有四，说走兽的仅二，改大象后，飞禽走兽各三，可相对均衡。
也可考虑第二句句末为“儿”字。
笔者于2020学年上学期上贴上传的网文《儿歌 树木 字典 声音 宫灯——二至六年级上册五篇》（可手机或电脑网搜，2021-02-20）中提出：
可考虑把拍二句改为以下任一（引玉之砖）：
1.你拍二，我拍二，孔雀锦鸡作伴儿。
2.你拍二，我拍二，大象长鼻又大耳。
“1”的第二句只是六音节而非七音节（应七音节），“伴儿”是一个音节而非两个音节（是“bǎnr”而非“bǎn ér”）：笔者之误。
笔者于2018、2020、2021、2022、2023、2024学年提出质疑。
订正
2025学年二年级上册同文——在“伙伴”后添加“儿”字：
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴儿。
