标题: 你的榜样非汝——七年级下册 [打印本页]

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作者: 磁之场    时间: 2026-3-23 09:45     标题: 你的榜样非汝——七年级下册

你的榜样非汝——七年级下册

疑点
2025学年七年级下册《黄河颂》，29页起：

啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！

浅析
疑点为疑似知识性差错（差错处数1-差错个数2）：“将要学习你的榜样”一说有误。

以语意说事，“将要学习你的榜样”，想要表达的意思是“学习黄河”。
以形式说事，“将要学习你的榜样”，说的却不是“学习黄河”，说的是学习除黄河外的他物，因为“你”指黄河，“你的榜样”指“黄河的榜样”，而黄河的榜样不是黄河本身。
“学习你的榜样”，主干是“学习榜样”而非“学习你”。“学习你”才是“学习黄河”，“学习榜样”并非“学习黄河”。黄河的榜样是什么，不得而知。
“你的榜样”是定中关系的偏正短语，前定后中，前偏后正。再证“学习你的榜样”主干就是“学习榜样”，就是学习除黄河外的他物而不是黄河本身。
同样的句子还见于本册第51、126页。
以下这一段是“AI”的自动述说：

“榜样”作为中心词，其定语“你的”却无法指向黄河本身，造成语义断裂。黄河不能成为自己的榜样，正如人不能以自身为楷模。此处应为“学习你”，直指黄河的精神与气魄，而非悬置一个虚妄的“榜样”。原句混淆了学习对象与学习内容，违背逻辑同一律。

综上，“将要学习你的榜样”，内容与形式的相悖。
改动可二：
1.减法。删去“的榜样”，剩下“将要学习你”，句意为“学习黄河”。
2.加法。于“的榜样”前添上“我们”（表领属），全句为“将要学习你我们的榜样”，使“你”与“我们的榜样”组成同位短语，同作学习的宾语。句意为“学习黄河我们的榜样”。
另一加法。于“的榜样”前添上“伟大（坚强）”（表性质），全句为“将要学习你伟大的榜样”，使“你”与“伟大的榜样”组成同位短语，同作学习的宾语。句意为“学习黄河伟大的榜样”。
那么，可否只删去“的”字，成“将要学习你榜样”。
结构可，但语言习惯不可。所谓结构可，即主干可。所谓语言习惯不可，即部分句子若只剩主干就说不下去，如本文这一句：

综上，“将要学习你的榜样”，内容与形式的相悖。

“综上”，插说（独立成分）；第二个逗号，相当于判断词“是”。主干为：

将要学习你的榜样相悖。

是否有点不知所谓。
又，说“学习张三好榜样”，不说“学习张三榜样”，虽然后者就是前者的主干，但语言习惯不可。
当然，“学习张三”也不可说成“学习张三的榜样”的，因为这不是学习张三，而是学习除张三外的他人了。这与“将要学习你的榜样”同理。

笔者曾在2018、2019、2020、2022、2023、2024学年提出疑问。

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