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[原创]从仰望星空到俯察家园 ——地空学院以红色精神与空天科技赋能基层
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作者:
地空网宣
时间:
2026-7-20 17:56
标题:
[原创]从仰望星空到俯察家园 ——地空学院以红色精神与空天科技赋能基层
从仰望星空到俯察家园——湖南科技大学地空学院“地学青苗志愿团”以红色精神与空天科技赋能基层
盛夏七月，在湘潭市高岭社区与霞光社区，一群身着绿色队服的青年穿梭于社区课堂与基层一线：他们把“两弹一星”功勋故事讲给少年儿童，也把卫星遥感、无人机热成像等专业技术带到基层治理现场。从点亮科技报国梦想，到守护社区儿童成长；从传播中华优秀传统文化，到开展水患与地质灾害风险普查，湖南科技大学地球科学与空间信息工程学院“地学青苗志愿团”正以本研协同、校地联动的实践方式，书写新时代青年志愿服务的地学答卷。
图1 湖南科技大学“地学青苗志愿团”出征合影
一：红色铸魂：让“两弹一星”精神照亮少年梦想
2026年暑期，学院以“地学青苗志愿团”为实践品牌，组织本科生与研究生共同走进基层。团队获批团中央全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团，将红色精神宣讲作为社会实践的重要主线，推动宏大主题转化为少年儿童听得懂、愿意听、记得住的成长课程。
在“致敬两弹功勋，弘扬‘两弹一星’精神”主题课堂中，志愿者以钱学森、邓稼先、王承书等功勋科学家的奋斗故事为切入点，讲述他们冲破阻挠、隐姓埋名、矢志报国的选择，引导社区儿童理解“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的精神内涵。知识抢答、人物故事、今昔对比等互动形式，让厚重的红色历史走出书本、走近童心。
宣讲并未止步于“讲故事”。志愿团队将航天原理、纸飞机制作、太阳系黏土创作、空间站模型修复等内容融入课堂，构建“精神引领—科学启蒙—动手实践”的课程链条。一张纸折起少年航天梦，一团黏土塑出浩瀚星河，“两弹一星”精神由此成为可感知、可参与、可传承的成长力量。
图2 志愿者面向社区儿童开展“两弹一星”精神主题宣讲
图3 湘潭市中小学生制作卫星模型
二：多元育人：以特色课堂织密社区儿童成长守护网
围绕社区暑期托管的实际需求，“地学青苗志愿团”持续拓展志愿服务内容，形成安全教育、心理关怀、科学普及、非遗美育等多维课程体系。
在“保护自己，勇敢说不”安全教育课堂中，志愿者通过揉纸团体验、情境辨析和知识问答，引导儿童识别校园欺凌，掌握冷静逃离、明确拒绝、及时求助和日常预防等自我保护方法；在“情绪九宫格”和“人生不过葱姜蒜”等心理主题课堂中，孩子们借助色彩、线条和生活化比喻认识压力、表达情绪，学习深呼吸、积极自我对话和情绪日记等调节方法。
科学课堂同样充满探索乐趣。小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳，让瓶口气球缓缓鼓起；八大行星、航空航天原理等知识，则通过实验、折纸和手工创作变得直观可感。与此同时，鱼灯、扎染、甲骨文黏土等非遗与传统文化课程，让社区儿童在观察、制作和分享中体会中华优秀传统文化的审美意蕴。
团队还主动链接湘潭市青年作家协会等社会力量，推动高校、社区与社会组织协同参与文化传播和青少年陪伴服务，让一次次志愿课堂从单项活动走向资源共享、优势互补的协同育人实践。
图4 社区儿童在志愿者指导下制作古法扎染
图5 志愿者指导社区儿童体验非遗鱼灯制作
三：科技赋能：以“空天地”技术守护基层宜居家园
在本科生开展红色宣讲和社区教育服务的同时，研究生团队立足测绘遥感、地理信息等专业优势，围绕湘潭市水患、水环境和地质灾害风险开展调查与技术服务。
团队依托湖南科技大学“一站三中心”科研平台、科大系列卫星及卫星地面接收站，综合运用“湖科大一号”“湖科大二号”卫星遥感数据、无人机热成像和实地核查手段，探索“天上看、空中巡、地面核”的基层风险识别模式。通过遥感影像筛查疑似异常区域、无人机精细巡查重点地段，再结合现场踏勘和数据分析，提升水患隐患、环境异常和地质灾害风险点的发现效率。
在前期普查基础上，研究生团队进一步整理监测数据，推进风险点清单、专题图件、监测分析报告和治理建议的形成，努力把实验室里的遥感影像、热成像数据和空间分析方法，转化为社区看得懂、用得上的基层治理参考。专业科技不再停留在论文与屏幕之中，而是成为服务群众、回应实际需求的“智慧之眼”。
四：本研协同：让志愿服务既有温度，更有专业深度
本科生把专业知识转化为生动课程，研究生把科研能力转化为治理工具；社区提出真实需求，高校提供人才与技术支持，社会组织补充文化资源。“地学青苗志愿团”由此形成“需求发现—项目设计—分类实施—成果反馈”的实践闭环。
这种本研协同并不是活动内容的简单叠加，而是志愿服务能力的系统延伸：红色宣讲为基层育人注入精神力量，科普美育丰富少年儿童暑期生活，心理与安全教育守护健康成长，卫星遥感和无人机技术则为社区精细治理提供专业支撑。青年学生也在讲授、调查、协作和服务中重新理解专业价值，增强面向基层、服务社会的责任意识。
从一堂红色宣讲课，到一幅风险分布图；从孩子手中的纸飞机，到卫星传回的遥感影像，“地学青苗志愿团”始终把青春所学与基层所需紧密相连。下一步，团队将继续完善校地常态化合作机制，推动红色宣讲、科学普及、文化传承和科技服务持续下沉，让青年志愿力量在服务人民、奉献社会的实践中绽放更加坚实的光彩。
通讯员：胡紫霄、李煜冰
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