语言伤害是否已成为校园软暴力？[讨论] 
高致贤 发表在 荷韵轻香|散文 华声论坛 https://bbs.voc.com.cn/forum-5-1.html
高致贤
报载，某些小学因为老师批评学生时使用了挖苦讽刺语言，驱走了学生的学习兴趣；同学之间乱呼绰号，给被呼的学生施加了沉重的心理压力。致使有的学生不想读书，有的甚至怕见外人，有的改变性格，语言伤害已成为校园里的软暴力，但未引起人们的充分注意。
民语云：好话一句三九暖，话不投机三伏寒。这与人言可畏具有一样的伤害性，不能轻视语言伤害对学生的影响，从某种角度而言，心灵受伤比受体罚更厉害！
诚然，现在除个别特例外，一般教师不敢体罚学生了，可用语言伤害学生的事却又并非罕见。批评学生是老师的特权，连批评都不敢了还谈什么“教”呢？批评无可厚非，可批评不讲道理，只为出气，一旦教师气急了，批评就容易变为挖苦讽刺，学生一顶嘴，教师更急，语言伤害就难免了！教师影响，波及学生，后患……
如何克服语言伤害？光讲语言美是不够的，首先得加强师德教育——教育者必须先受教育，还要辅之法纪监督，对造成严重后果者，应追究语言伤害者的相关责任，通过应有的教育手段限制语言伤害的流行！
（旧稿重发）
