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标题: “阅读”的力量[原创] [打印本页]


作者: weiwei01020304    时间: 2023-2-15 22:03     标题: “阅读”的力量[原创]

“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”可见,阅读对一个人的影响是终生的。
古人云:学高为师,德高为范。由此可见,学识与品德是做教师的基本标准。
读书,能改变教师的精神气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满生命的激情和智慧的言语,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,使教师思考人生,把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界。教师做着教书育人的工作,我们的一言一行都关系到一代又一代孩子的成长。作为老师,更需要我们有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵,让读书来提高我们的素养,让读书来培养我们的气质。只有这样,我们才能用更深刻、更丰富的知识来教导我们的孩子。
孩子的知识增长和我们的知识构成密不可分,那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。
因此,读书对作为教师成长有着重要的意义,首先,是在专业成长方面。其次,对书籍的类型要有所选择,适合自己阅读的书籍对我们的人生也有重要的意义。
教师和孩子究竟应该保持一种怎样的关系才最有益于孩子的成长?真正的读书应该要做到“读书-思考-实践”。在孩子面前,要保持着一份童心,用自己的童心唤醒孩子的童心,让孩子们感受你的爱,并和你做朋友。平时的工作中,大家忽略了孩子们的内心,忽略了孩子们真正需要的东西,要想成为一位优秀的幼儿教师,就必须做到在教育孩子的同时“向孩子学习”,真诚地尊重孩子,勇于在孩子面前承认自己的错误。
其次,读书应该有选择、有方向性。我喜欢具有现代教育理念的一些书籍,强调对孩子的尊重、理解、关注、欣赏、支持、帮助。在书里,可能不会讲什么大道理,也不会罗列出许多幼儿发展原则和规律,而是会为你选择一个新的视角:从研究教学活动中的“细节”入手,从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手,以小见大,见微知著,让读者自己去悟出“规律”。
作为教师,很多人都读过了不少书籍,但针对我们的专业,为提高我们专业的教学能力。我们需要读一些专业性、学术性较强的作品。这样针对学术、专业方向的发展、创新,我们能获取最新的信息和知识。如果没有读书,没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步,不仅我们个人,就连我们的国家都很难有美好的未来。
比如:亚米契斯的《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性教育的真诚。李吉林老师的《情境教育的诗篇》能让人明白当幼儿教师的快乐。读李镇西的《爱心与教育》,会让教师的心灵赢得孩子的心灵、用教师人格塑造孩子的人格才是真正的教育。
一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。如今社会需要的素质教育,最重要的一点就应该是充满人情的教育,一个受孩子喜爱的老师,一定是最富有人情味的。
今天,大家在党组织读书分享活动中,让我受益良多,看到大家能游刃有余、韵味无穷时,其实背后正是一路辛苦的奔跑与一份梦想的坚守!让我们怀揣希望的梦想,用阅读来磨砺自己的底气,以一种淡然的心态,从容的行走方式,让我们的教学生命一直有着“天道酬勤,宁静致远”的力量………
作者: 阿弥托佛    时间: 2023-2-16 06:16

谢谢分享!
作者: 阿弥托佛    时间: 2023-7-20 07:58

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作者: 阿弥托佛    时间: 2023-9-28 09:06

谢谢分享!




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