远离“手表社交圈”

　　近日，《环球时报》刊发《儿童手表暗藏“社交黑箱”，监管不应缺位》一文指出，有媒体报道，一个好友数上百、主页点赞破50万的儿童手表账号，竟能卖到500元。这一现象，让人大跌眼镜。有网友调侃：“原来‘小天才’是我们触不可及的社交圈子。”

　　有的孩子在手表里构建起自己的“朋友圈”，沉浸于一整套等级、积分与点赞体系，也在这一方屏幕中形成独特的圈子，让许多家长感到既陌生又担忧。原本定位是安全守护的儿童手表，因“碰一碰加好友”等社交功能，催生出一条灰色产业链。刷赞、代养号、买卖“靓号”等服务开始兴起，甚至出现第三方工具助长违规操作。有家长反映，孩子因无法加入同学群聊而感到被孤立，哭求购买特定品牌手表。这种由设备区隔开的社交文化，不仅诱导未成年人攀比社交地位，耗费大量时间精力，更暗藏网暴、诈骗等风险，已触及《未成年人网络保护条例》中规定的“网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务”的红线。

　　有学生暑假期间为“冲级”，每天花费4-6小时运营手表账号。账号级别越高，每日可点赞数越高，其社交“身价”也随之水涨船高。这种通过即时奖励构建的社交模式，极易产生沉迷，对心智不成熟的孩子尤其“有效”，让他们无形中投入更多的时间与精力积累虚拟“社交资本”。

　　正如网友所调侃的，每一代人都有自己的“QQ空间”。儿童天然具有社交需求，这是孩子成长的必经阶段。但当社交被异化为电子产品上“点赞数”“好友数”和“等级徽章”的竞争时，单纯美好的友谊就变成无意义的攀比。

　　儿童的社交能力需要在与周围人的互动中逐渐习得，而“点赞之交”显然无法给孩子带来真正友谊。手表虽然提供一个线上沟通渠道，但始终无法替代面对面的情感交流。研究表明，过度依赖虚拟社交，可能会导致现实生活中的社交关系被忽视。手表社交圈将复杂人际交往变为“点赞”“好友数”等量化机制，友情仿佛成为一串数字，很可能会削弱孩子们在现实世界中建立深度、稳定人际关系的能力。

　　这一乱象，也暴露出当前儿童智能设备领域的责任漏洞。有的企业在产品设计中，过于侧重用户粘性与使用时长的最大化，通过精心设计的社交奖励机制吸引未成年用户，在客观效果上，已逐渐偏离儿童产品应以安全为初心的轨道。学校作为儿童日间活动的主要场所，对智能设备的管理，多停留在“禁与放”的粗放阶段，引导学生建立数字健康意识的细化规则与教育干预不足。有的家庭在“直接没收”与“放任不管”间摇摆，缺乏对孩子内心需求的关注和有效引导。监管层面则表现出一定滞后性，针对儿童智能设备社交功能的前瞻性规范和动态治理机制，有待进一步加强。

　　根治这一乱象，需要短期干预与长期治理相结合，推动儿童产品回归“儿童本位”。短期内，家校协同引导至关重要。学校需承担起管理责任，制定清晰的使用规范，明确儿童手表在课堂、课间与课外活动场景中的使用界限；家长则要多加引导，以疏代堵，通过高质量的亲子互动和丰富的现实活动，减少孩子对虚拟社交的过度依赖，帮助其理性看待虚拟荣誉，建立健康的电子产品使用习惯。

　　长远来看，则须从源头上规范相关行业治理。监管部门要持续完善、细化儿童智能产品行业标准，为各类电子产品的社交互动设定“红绿灯”。生产企业更要恪守商业伦理，将“防沉迷”内化为产品设计的重要原则，主动提供“家长一键管控”的纯净模式与“定时禁用”等护眼功能，让技术服务于儿童的安全与成长。此外，需鼓励社会舆论持续监督，对不良产品“零容忍”，共同守护儿童成长的清朗环境。

　　儿童是国家的未来，其童年不应被禁锢在数据的牢笼里，为虚无的“社交资本”花费过多时间。企业守住初心，监管压实责任，教育充满智慧，才能守护好每一个健康、明朗的童年。

“原来‘小天才’是我们触不可及的社交圈子。”