订而未正之瑕——五下新差错 
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订而未正之瑕——五下新差错
说明
新差错，指现在才指出而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。
本文所指差错，是指2022学年订正后的差错，惜如题。
知识性差错（1-2）
2022—2023学年五年级下册“习作”，65页：
生活中，谁陶醉、生气、伤心时的样子让你印象深刻?
浅析
上为2022学年订正后的句子（后句），似未合乎修改病句的“忠于原意”和“尽量维持原句结构”的原则。
且看订正前（前句）2019—2021学年五下同文：
生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?
前句省略号代表列举未尽之意：或是重要的（“陶醉、生气、伤心”）都说出来了，其他不重要的就用省略号表示；或是没必要一一列出而使用省略号；或是没法说全而省略。
定语“谁陶醉、生气、伤心”与结构助词“的”之间须无缝连接。现有省略号，具部分标号所具的停顿作用，且隔断行文而使文意有所割裂：
1.前句诵读时至省略号处会稍作停顿，这停顿大于顿号，等于或大于逗号，读之者会觉得怪怪的，听之者会不知所谓。本来是要连着读“伤心的样子”而非“伤心……的样子”的，这道理浅显。
2.“谁陶醉、生气、伤心……的样子”是定中短语，其分述为“谁陶醉……的样子”、“谁生气……的样子”、“谁伤心……的样子”，荒谬不？
无论如何，前句之省略号都必须删去。如下：
谁陶醉、生气、伤心的样子让你印象深刻?
2022学年订正起，后句虽然通顺了，但却丧失了前句使用省略号表示列举未尽这一层意思。换言之，“时”相当于煞尾——再无他说。见下：
2019—2021学年之前句：谁陶醉、生气、伤心……的样子；
2022学年订正起之后句：谁陶醉、生气、伤心时的样子。
若要“忠于原意”，则可把前句的省略号改为“等”字，即：
谁陶醉、生气、伤心等的样子让你印象深刻?
“等”，此处表省略，作用与省略号之列举未尽同——解决了省略号不当的停顿、隔断的问题。
再者，修改病句须“尽量维持原句结构”。
“谁陶醉、生气、伤心”在前句，是主谓短语作“样子”的定语；在后句，则改作“时”的定语而非“样子”的定语：前句、后句结构不一。
若改为“谁陶醉、生气、伤心等”，就又恢复为主谓短语作“样子”的定语这样的结构了。
笔者于2020、2021学年对前句提出质疑。现对后句提出质疑。
