分清轻重缓急——旧话要重提十一 
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分清轻重缓急——旧话要重提十一
前言
如题。语云，急则治标，缓则治本。诚不我欺。
“旧话”。笔者于2019、2021、2022学年三个学年提出质疑，今为第四学年。
“要重提”。不想略过去，是不想问题只呈现在“N年级下册还有疑似差错N处”而泯然于众瑕，最后不得善终（不被订正）。
“十一”，上一篇为《议都在世界上——旧话要重提十》。
逻辑性差错（1-2）
2023学年四年级下册《“诺曼底号”遇难记》，110页起（部分自然段前序号为笔者所加。其中“5”自然段再细分为①—⑧）：
全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。
由于这一猛撞，“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来。
“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。
1.震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
2.船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
3.实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
4.船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拚命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！
5.就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：
①“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
②“炉子怎么样了？”
“海水淹了。”
③“火呢？”
“灭了。”
④“机器怎样？”
“停了。”
⑤船长喊了一声：“奥克勒福大副？”
大副回答：“到！”
⑥船长问道：“还有多少分钟？”
“二十分钟。”
⑦“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手
枪在吗？”
“在，船长。”
⑧“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
6.大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的
灵魂出现在他们的上空。
浅析
在突发的事故灾难面前，船长的处理似失当。
“诺曼底号”被撞将沉，乘客逃生失控。此时，控制局面、建立秩序乃首位。
但船长并没有这样做。如此说，有书（课文）可证。且看“5”自然段中，船长与两人的七个对话（①—⑦），还有船长的一个自语（⑧）：
①找机械师。
②问炉子。
③问火。
④问机器。
⑤找大副。
⑥问时间。
⑦问手枪。
⑧可开枪。
局面何时受控，秩序何时建立？
很明显，不是在“5”自然段之①—⑥处，而是在“5”之⑦—⑧处。此后，
“大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志”。
既如此，为何不一开始就把“5”之⑦—⑧前置？是嫌还不够乱，还是嫌还
没死人？
把“5”之⑦—⑧前置，最好紧接着“2”自然段，至少在“5”之①前——
以处死威慑起阻吓作用，建立秩序保证有序撤离，然后才是通报船况以安定众人。
其实，船长不说出“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他”（“5”自然段之⑧）关键一句，就没人听他的，就只能是干着急。这，也有书可证。见课文“2—4”自然段：
2.没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
3.实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
4.船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拚命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！
船长在“5”自然段之前就想控制局面建立秩序的，但无效，失败，尽管他是货真价实的“哈尔威船长”，尽管他不是柔声细语而是“大声吼喝”，尽管他提出的逃生安排是正确且可行的。
