近日，普洱市张先生通过国务院“互联网+督查”平台反映，思茅区第四中学以是否购买平板电脑划分智慧班和传统班，智慧班的同学需要花5800元购买平板电脑。云南省政府接到国办督查室转办的问题线索后，立即组织开展核查。经核查，群众反映情况属实。普洱市有关部门已责令该校立即停止违规收费行为，取消智慧班与普通班分班，督促该校向719名学生退还了全部违规收费244.46万元，并将平板电脑、配套设备及教学资源收回供统一教学使用。思茅区教育局召开全区教育系统专题会议，对第四中学违规问题予以通报批评。
教育事业是国之大业，关系着国家民族振兴的世世代代。普洱市思茅区第四中学的这种行为破坏了“义务教育公平是教育公平的根本立足点和出发点”这一宗旨，孩子们被区别对待竟是因其家庭是否能负担得起昂贵的平板电脑，此事件一出引发网络热潮。在网友们看来，这个问题表面上是违规收费，但本质上校领导的思维还是向“钱”看、向富家子弟看，而此等做法在孩子们的少年求学道路上造成的影响是无法磨灭的，会给孩子们留下一个怎样的世界观、社会观，树立一个什么样的价值观？在他们的自我认知中是否会因为不平等教育而导致心理自卑不自信，从而形成性格缺陷这些都是不为人知的。
教育部门的至关重要性，不仅关乎学生的未来前程，更关乎着国家未来人才的培养。从教书环境、教学质量、师资力量等多个角度来说，都需要严格把控，决不能让学校失去应该有的教育公平性，更不能让孩子在起点上受到区别对待。此事件中学校的做法会带来校园内的不良风气，会给家境不好的家长带来经济压力，也会让学生之间存在攀比现象。从家长的角度来看需要理智对待，不要学校提倡什么就积极响应，现在家长都注重孩子的学习教育，宁可苦大人也不委屈孩子，这种爱子心切的心情容易让教育公平变了质，也不利于孩子的健康成长。
反过来想，如果这件事若不是有学生家长出面反应，那像这样因“财”施教的学校还要迫害学生思想到几时，又有多少教书育人的部门参照效仿，把因“财”施教包装成了因材施教，造成的后果和影响不堪设想。
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