我们这批耄耋老者，搭上陶行知生活教育的时代列车（注一），在粤东偏僻的山区-百侯，接受了两年的幼稚园教育，一直以来，教育史家说是罕见的。（注二）
哈！承蒙AI豆包，还原我们这些老者为老儿童。
那两年，识了多少字，唱了多少歌，玩了多少个游戏，年代久远，文物流失，全凭记忆。几十年来，几乎每年都有新的补充。
第一本国语课文：牛羊草花，树鸟门窗，灯火水茶，瓜豆鱼肉，糕饼饭菜，鸡鸭狗兔，猫鼠蛙蛇，狮虎狼豹，太阳月亮，早起早睡，爸爸妈妈，哥哥弟弟，姐姐妹妹。（每一个字配有一幅画）
儿歌：
功课完毕太阳西，收拾书包回家去，看见父母敬个礼，父母对我笑嘻嘻，！
手拉手，拍拍手，唱支歌，跳个舞，欢欢喜喜回家走。
小兔子乖乖
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。
排排坐，吃果果
排排坐，吃果果，幼稚园里朋友多，朋友多，好唱歌，唱起歌来真快乐！（运祥回忆记录）
蚂蚁搬豆子
一个蚂蚁在洞口，寻到一粒豆，用尽力气搬不动，一直在摇头，左思右想好奇妙，回洞唤齐小朋友，一起抬着走！（运祥最近新的记忆）
燕子窝
高檐低檐燕子窝，窝里小燕叫啾啾。老燕赶紧飞回来，恐怕小燕要挨饿，寻来虫子喂小燕，小燕吃饱窝里卧，老燕停在窝旁边。呢喃唱着叫嗳哦！（运祥回忆记录）
墙上草
墙上一棵草，风吹两边倒，风东它向东，风西它向西，它还摇摇摆摆好像很得意，它就被拔下，拔下倒在地，日晒雨打化成泥！（运祥回忆记录）
墙上一棵草,风吹两边倒,
倒到东来说东好,
倒到西来说西好'
墙上墙上一棵草一棵草,
风吹两边倒,
东也好,西也好,
没有主张的墙上草,墙上草!
（冠群回忆记录）
墙上一棵草，风吹两面倒，风东它向西，风西它向东，，它还摇摇摆摆，好像很得意，有一天，起了一阵旋风，它就被拔下倒在地，日晒雨打化成泥！
（运祥回忆记录）
以下是冠玲回忆记录
外婆桥
摇呀摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，问我爸爸妈妈好不好？我说，爸爸好，妈妈也好。外婆听了眯眯笑。
苦楝树
苦楝树，苦啾啾，阿爷带我落潮州，潮州有曼人（曼人：客家话，是谁之意），
有大舅，有细舅（客家话，小舅之意），大舅打个银灯盏，细舅打个银灯芯（打个：客家话，点个之意），上厅“不”火（不火：客家话，点燃之意）下厅光，照到新娘排嫁妆，开开笼，开开箱，翻到一块冰糖四四方，“切奔”爷吃（切奔：客家话，切给之意），爷喜欢，“切奔”娘吃，娘思量（关爱之意），“切奔”嫂吃，嫂绣花，“切奔”哥吃，哥骑马，骑到阿姐“门断”（门断：客家话，门前阶梯之意）下，三包丝线挂上马。
以下是始堃回忆记录
石榴花，红又红，阿伯转来荷包重（转来：客家话，回来之意），唔买新衫唔买袜（唔：客家话：不之意），买架飞机守广东。（注：时值抗日战争，童谣有强烈的爱国情怀。）
摇呀摇，摇到外婆桥，外婆家里有“满”人（满人：客家话，有谁之意），有大舅，有细舅，大舅打个银灯盏，细舅打个银灯芯，上厅“不”火（不火：客家话，点燃之意）下厅光，照到新娘排嫁妆，开开笼，开开箱，翻到一块冰糖四四方，“切奔”爷吃（切奔：客家话，切给之意），爷喜欢，“切奔”娘吃，娘思量（关爱之意），“切奔”嫂吃，嫂绣花，“切奔”哥吃，哥骑马，骑到阿姐“门断”（门断：客家话，门前阶梯之意）下，三包丝线挂上马。
母亲大人不用愁，我在“外背”（外背：客家话，外地之意）做伙头，（伙头：打工之意），衫裤着来牛百叶，戴个帽子铁罩捞。
秋天水果真正多，柿子石榴和芒果，柿子石榴我不爱，只爱一只红苹果。
苦楝树，苦啾啾，阿爷阿姆带我落潮州（阿爷阿姆：客家话，意指爸爸妈妈）（落：下或去之意），落到潮州学打铁，铁生“鲁”（鲁：客家话，生锈之意），学“迟”（迟：客家话，宰杀之意）猪，“迟”猪又蚀本，学卖粉，粉臭糗（糗：客家话，不新鲜之意），学卖藕，藕又断，学打砖，砖又缺，学打铁▪▪▪▪▪
注一：陶行知在粤东山区百侯实施生活教育（从中小学幼儿园以及普及乡村教育的扫盲运动，以及培养骨干教师的艺友师范），迄今为止发现的史料有《陶行知文选第六卷》《一个南方的乡村教育运动》《小先生游记》，亲自带队到南京晓庄师范考察的艺友师范学生幼儿园创办人杨茂轩的个人史料记载，他的亲侄中山大学教授杨始堃认为，经从陶行知亲自派遣一批教师到百侯，实施陶行知生活教育的时代为1933年-1953年，持续二十年。见杨始堃撰写的《陶行知生活教育在百侯的三十年》史料五篇。
注二：我们这批耄耋老者，搭上陶行知生活教育的时代列车，在南方偏僻的山区，接受两年的幼稚园教育，一直以来，教育史家说是罕见的。
