一缕靛青藏古韵，非遗美育入社区——湖南科技大学地球科学与空间信息工程学院“青苗”志愿团开展非遗扎染实践课
为传承中华优秀传统文化，丰富社区少年儿童暑期生活，7月15日，湖南科技大学地球科学与空间信息工程学院（以下简称“地空学院”）“青苗”志愿团走进湘潭市岳塘区霞光社区，开展“青蓝小匠：传统扎染初体验”非遗公益课堂。志愿者陆茗暄担任主讲，沈依依协助教学。课堂通过知识讲解、技法示范和动手实践，引导社区儿童了解传统扎染工艺，感受其独特的审美意蕴。
课堂伊始，陆茗暄借助图文课件介绍扎染的历史渊源、基本原理和常见纹样，讲解古代“绞缬”工艺及其发展脉络。她结合实物作品，对比不同折叠、捆扎方式形成的纹样效果，引导社区儿童观察扎染作品的色彩搭配、纹样疏密与构图特点，理解不同捆扎方式与染色过程共同形成独特纹样的基本原理。随后，志愿者围绕纹样形成原理和色彩特点设置互动问题，引导孩子们观察作品、表达发现，在交流中加深对扎染文化的认识。
图1 志愿者介绍扎染历史与工艺特点
图2 志愿者与社区儿童互动交流
理论讲解结束后，活动进入实践环节。志愿者依次示范折叠、揪点、扭结等基础处理方法，并讲解捆扎、染色、漂洗等操作步骤；同时提醒社区儿童正确佩戴手套，避免染液直接接触皮肤，并规范使用相关工具。社区儿童根据自己的构思选择捆扎方式，在志愿者的陪伴指导下完成布料折叠、捆扎与染色。由于折叠方式、捆扎松紧和浸染范围不同，看似相同的白布逐渐呈现出各具特色的蓝白纹样。
图3 社区儿童体验扎染制作
解开绳结、展开布料后，一件件纹样各异的扎染作品逐渐显现。孩子们手持作品，分享自己对色彩分布、纹样形态和制作过程的观察与体会，在比较与交流中感受扎染纹样不可预设、难以完全复制的独特之美。由知识讲解到亲手制作，传统工艺不再停留于书本和图片，而成为可以观察、触摸和体验的文化实践。
图4 志愿者与社区儿童展示扎染作品
此次非遗扎染课堂将传统文化知识与手工实践有机结合，既丰富了霞光社区暑期托管活动，也为社区儿童提供了认识非遗、体验非遗的机会。活动中，孩子们通过观察纹样、尝试技法和分享作品，进一步感受中华优秀传统文化的魅力；青年志愿者也在服务基层、陪伴儿童的实践中提升了沟通协作与课程组织能力。
今后，地空学院“青苗”志愿团将继续立足社区实际需求，设计并开展形式多样、参与性强的传统文化课程，让中华优秀传统文化以更加直观、生动的方式走近少年儿童，进一步丰富社区暑期托管服务的文化内容。
通讯员：胡紫霄、陈熠璐
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