学习群众代表群众真心为群众 ——陈德宏致学生赵香鸿[推荐]

（1999年12月22日）

【家书原文】

香鸿：（1）
你好！
我做了几十年孩子的思想工作，退休后才开始做大人的思想工作。近几年使我深深体会到学好用好马克思主义哲学/心理学及其与工作有关的各种社会学是十分重要的。
塑造人的工作是一个庞大的工程，是各学科相互配合，特别是不断总结实践经验才能做好的十分艰巨的工作。
新时代开始了，可旧思维模式还在不少人中作怪。市场经济变动了不少人的利害关系，心理失衡严重。快节奏的社会生活，使不少在计划经济中生活惯了的人很不适应……总之，各种矛盾显现出来，甚至激化起来，大量不适应的心态用言行表达出来。我们的思想工作就是要恰当地去从思想和感情上去加以调整这些情况。
大人不像孩子那样单纯，并且千变万化，肯定困难重重，需要很大的耐心。以情动人，以理服人，以行动教育人，除了靠那些高尚的人来带头做之外，（注：此处两幅：家书原图）还要发动群众，群策群力去做。还是毛主席经常教导的那样，上靠党下靠群众，单枪匹马是不行的。
你一直和大人打交道，我和大人打交道才三年多一点。肯定要向你学习才符合实际的啦。要当先进需先当学生么！只有学习群众，代表群众，真心为群众才能教育群众带领群众前进啊！
郑在石（2）先生为我写的大书收到，我十分珍惜，你代表我向他表示感谢再感谢！
祝你全家快乐幸福！
陈德宏
1999年12月22日
【背景释义】
（1）香鸿：赵香鸿，辽宁庄河人，1969年2月入伍，1971年调入八一电影制片厂工作，
（2）郑在石：八一电影制片厂著名演员，曾在《飞虎》《怒吼吧，黄河》《最后一个军礼》《芙蓉镇》《共和国不会忘记》等影片中出演重要角色。
【实干故事】
陈德宏，1935年生，辽宁省庄河市高级教师，中**员。1963年从辽宁大学毕业，来到庄河西部山区教书，微博的工资养活全家六口人。他的同学都先后调进城里，他却坚持留在农村，并说：“不是我一家穷，这里的农民都穷，我要留在这里，帮他们做点事。”他在学校倡导办阅览室，辅导学生学习。退休后，自费购买/收集图书资料和科技致富信息，办起了存书两万余册的图书阅览室，免费向乡亲开放。
陈德宏的子女都已进城，他却与老伴坚持住三间茅草屋，他常说：“冬天，人们为什么火炉，因为它给人们带来温暖，我愿做炉中的炭火，燃尽自己，温暖别人。”他的事迹曾被《辽宁画报》刊登，多次被大连市评为“关心下一代先进个人”。
赵香鸿是陈德宏的学生，为人正直，刚正不阿。1999年12月，被任命为八一电影制片厂技术部政委，由原来技术领导改做政治工作。当赵香鸿把这个消息告诉陈德宏老师，并流露出畏难情绪时，老师写了这封信进行鼓励，使赵香鸿增强了工作信心，为近五年的任期打下坚实基础。
信中，陈德宏开门见山，与学生探讨思想教育工作，这是一位老教育工作者立足转型时代/践行群众观点的生动写照，字里行间饱含以人民为中心的立场与方法。（注：这里有赵香鸿的照片）。
陈德宏把思想教育工作的出发点放在直面群众真实心态上。他敏锐观察到社会转型带来的心理失衡/观念冲突/适应困难等矛盾，强调思想工作必须回应群众的思想与感情需求，把调整群众心态/化解现实困惑作为核心任务，站稳一切为了群众的根本立场。
在工作方法上，他坚守一切依靠群众的路线。指出塑造人是系统工程，不能单枪匹马，必须坚持“上靠党下靠群众”，发动群众，群策群力；主张以情动人/以理服人/以行教人，用贴近群众的方式做工作，体现了“从群众中来，到群众中去”的实践逻辑。
尤为可贵的是，陈德宏以谦虚态度诠释群众观点的核心是摆正位置。退休后仍主动学习，坦言要“先当学生”，强调只有“学习群众代表群众真心为群众”，才能教育和带领群众，把尊重群众/服务群众作为思想工作的前提。
这封信既是个人的工作感悟，更是老一辈教育工作者站稳群众立场/走好群众路线的真诚告白。它告诉我们，思想工作的生命力在于扎根群众，贴近群众/服务群众，始终把群众需求与感受放在首位。这正是群众观点在基层实践中的鲜活体现。
注：此文由高致贤于2026.6.23。从张丁编著的《为民出政绩》一书的88页至91页。