4.3 公式法教学设计 
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课题 4.3 公式法 第 2 课时
课标
要求 能用公式法（直接利用公式不超过二次）进行因式分解（指数是正整数）。
学习
目标 1.能够用完全平方公式进行因式分解.（重点）
2.能综合运用提公因式法和完全平方公式对多项式进行因式分解．（难点）
重点 能够用完全平方公式进行因式分解
难点 能综合运用提公因式法和完全平方公式对多项式进行因式分解．
教学
过程 一、复习引入
因式分解学过了哪些方法？
把下列各式分解因式:
完全平方公式
二、自主学习
完全平方式
a2+2ab+b2和a2-2ab+b2
三．合作探究
完全平方式的特点
公式法
判断：下列各式哪些是完全平方式：
例1 把下列完全平方式因式分解：
巩固练习
把下列各式分解因式：
例2
把下列各式因式分解：
练一练：将下列多项式分解因式：
归纳总结
四、课堂小结
本节课你有哪些收获？还存在什么疑惑？
五、当堂检测
1.下列四个多项式中，能因式分解的是( )
板书
设计 4.3.2公式法
完全平方式
结构特征:1.三项式
2. 有两个同号的数或式的平方
3. 中间是这两个数的积的2倍
例1 把下列各式分解因式
例2 把下列各式因式分解：
教后
反思
