蝶梦

蝶梦

“蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤，我画在你手掌上的蝴蝶.飞走了吗？”
——《剩下的盛夏》
相识•分别
讲实话，第一印象是刻板严格，其实不然，数学课堂也能成为姿意纷飞的想象世界和层层“分封制度”。最具创意的课堂制度所带来了不仅仅是藤蔓，更是友谊的小舟。严格小组制，让成员能力得到了提升，而我也在中获得了想守护一生的友谊。而正当我们沉浸在您为我们带来的“既得利益”中时，事件开始出现转机。您有了一位小宝宝，此时我已经得知是“她”，提起有难过有开心，五味杂陈。念念不念，必有回响，就在前不久，您已经复工了！大家都很高兴，还兴奋脱口而出“老师，还来教我们吗？”“我现在教的是九五班......”没有后文。但是这已经有头有尾了。
相识•陪伴
一个新科目，一个新挑战，一个新关怀，一个新的您。除了感谢，最想表达的是相互理解。三年来，从未有过如此长久的感动。周三或周二通常有晚自习，最耳熟能详的一句话：“行，上自习吧！同志们！”这句话足以支撑起内心的坚守，重新充满活力。“创新，是一个国家兴旺发达的不竭源泉”。同样，您的教学方式和形式的幽默风趣也让政治这门学科成为我想站在藤蔓上的原因。一盒糖、一份泪水，未达到理想目标却收获了奖励，对于我来说是一份催泪剂最后的感受是心情得到释然。
相识•愧疚
我也知道喉咙里的血腥味很难受，我也知道八百米很累，我也知道蛙跳起不来……但我仍然要求你们这样做，只是为了让你们记恨我吗？也许直只他人的错误不那么礼貌，但是我们的确受到了挑衅，这件事情还牵扯到了您的教学水平。那一节课后只有不断的愧疚声，漫骂声……感谢您—我们的体育老师，一个月的辛苦付出，感谢您课上的学识教育，感谢您的以身作则和亲身示范……
羽化期很长，但终于不负众望化茧成蝶，不负日夜交替，不负埋进书海，不负相识，不负种下种子——蝶梦。

谢谢分享！

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