运动的快慢教学设计 
hykzxx 发表在 菁菁校园 华声论坛 https://bbs.voc.com.cn/forum-114-1.html
1.3 运动的快慢
学习目标
1.能用速度描述物体的运动。
2.用速度公式进行简单的计算。
3.知道匀速直线运动的概念，了解变速直线运动的概念；
3.了解平均速度的含义，学会平均速度的计算。
重点 速度单位的换算。
难点 速度的计算
教学过程
一、新课导入：
多媒体展示【想想议议】
图中哪个小猪跑的快——相同时间段，跑过路程越大，跑的越快。
表中哪个运动员跑的快——相同路程，所用时间越短，跑的越快。
二、自主学习：
多媒体展示：（学生自学、展示交流）
1、在物理学中，把 与 之比叫做速度，速度等于运动物体在 内通过的 。
2、速度是表示 的物理量。公式：v= 。
3、速度的基本单位是 ，常用单位还有 。它们之间的转换关系是 。
三、合作探究：
四、课堂总结
本节课我们主要学习了什么？学生小结
五、当堂检测
