3《短诗五首》

课题 3《短诗五首》 第 一 课时
学习目标 1．朗读这五首诗，体会凝练而含蓄的语言美。
2．把握诗歌中的意象，揣摩诗中的情感，理解诗中蕴含的哲理。
3．感受诗歌的不同艺术风格，体会不同的诗味。
重难点 重点：把握诗歌中的意象，揣摩诗中的情感，理解诗中蕴含的哲理。
难点：朗读这五首诗，体会凝练而含蓄的语言美。
教学过程
一、导入新课
自1917年2月《新青年》刊登胡适的八首白话诗之后，白话诗迅速引起轰动，优秀的白话诗作不断涌出，当时任教于北大的沈尹默的这首《月夜》便是其中之一。一定程度上讲，正是因这首诗的存在，中国首次面世的这一小批现代诗歌作品才可以说是真正地显示出现代性。那么，这首诗究竟写了什么呢？让我们一起来读一读吧。
二、教学新课
目标导学一：《月夜》
1．认识作者，把握写作背景。
2．朗读诗歌，理解象征诗歌意象与主旨。
(1)这首小诗描绘了一幅月夜图景，请用你自己的语言将这幅月夜图描绘出来。
(2)请你结合这首诗的写作背景，谈谈你对本诗主旨及诗中的“我”的理解。
目标导学二：《萧红墓畔口占》
1．简要了解作者及写作背景。
2．朗读诗歌，体会诗中的情感表达。
(1)走六小时寂寞的长途。
(2)到你头边放一束红山茶。
(3)我等待着，长夜漫漫。
明确：“长夜漫漫”，写出这种“等待”的漫长、痛苦，难以忍受，也隐喻萧红的生命正是在这漫漫长夜中被摧残的。
(4)你却卧听着海涛闲话。
三、板书设计
品味新诗的美《月夜》：意境美《萧红墓畔口占》：情感美

谢谢分享 ！

谢谢分享 ！