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24* 刘姥姥进大观园 教学设计
hykzxx
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阿弥托佛
那一刻,我长大了
hykzxx
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10-27 17:17
qishan678
成长的快乐
hykzxx
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阿弥托佛
成长的滋味
hykzxx
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10-26 08:32
阿弥托佛
成长无烦恼
hykzxx
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10-26 08:31
阿弥托佛
成长的故事
hykzxx
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10-26 08:30
阿弥托佛
《幼儿园一日生活环节的组织策略》读后感[分享]
王露萍
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10-11 04:43
阿弥托佛
密度 教学设计
hykzxx
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10-11 04:42
阿弥托佛
密度与社会生活 教学设计
hykzxx
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10-11 04:41
阿弥托佛
超“捣”体李以宁
hykzxx
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10-11 04:40
阿弥托佛
快乐的体育课
hykzxx
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阿弥托佛
令我难忘的一件事
hykzxx
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10-11 04:39
阿弥托佛
愉快的体育课
hykzxx
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10-11 04:38
阿弥托佛
我们喜欢的体育课
hykzxx
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10-11 04:38
阿弥托佛
牛顿第一定律教学设计
hykzxx
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10-11 04:37
阿弥托佛
二力平衡教学设计
hykzxx
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10-11 04:36
阿弥托佛
摩擦力教学设计
hykzxx
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10-11 04:35
阿弥托佛
4.3 相似多边形教学设计
hykzxx
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10-10 08:09
阿弥托佛
4.7.1 相似三角形的性质
hykzxx
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10-10 08:08
阿弥托佛
4.8.1 位似多边形及其性质
hykzxx
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4192
10-10 08:08
阿弥托佛
5.1投影(1)
hykzxx
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10-10 08:07
阿弥托佛
5.1.2 平行投影和正投影
hykzxx
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10-10 08:06
阿弥托佛
写作 写人要抓住特点
hykzxx
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10-8 16:53
达奇奇
《从百草园到三味书屋》说课稿
hykzxx
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4089
10-7 09:58
阿弥托佛
《再塑生命的人》说课稿
hykzxx
2/
3854
10-7 09:57
阿弥托佛
《论语十二章》说课稿
hykzxx
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3834
10-7 09:56
阿弥托佛
名著导读 《朝花夕拾》
hykzxx
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3952
10-7 09:55
阿弥托佛
4.1.1成比例线段教学设计
hykzxx
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9-26 09:40
阿弥托佛
4.1.2成比例线段
hykzxx
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9-26 09:39
阿弥托佛
4.2 平行线分线段成比例
hykzxx
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4427
9-26 09:39
阿弥托佛
4.3 相似多边形
hykzxx
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9-26 09:38
阿弥托佛
4.5 黄金分割
hykzxx
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9-26 09:37
阿弥托佛
5.1投影(1)
hykzxx
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9-26 09:37
阿弥托佛
5.1.2 平行投影和正投影
hykzxx
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9-26 09:36
阿弥托佛
5.1.2 平行投影和正投影第二课时教学设计
hykzxx
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9-26 09:35
阿弥托佛
5.2.2 视图
hykzxx
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9-26 09:35
阿弥托佛
6.1 反比例函数
hykzxx
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9-26 09:15
阿弥托佛
教育部:对“预制菜进校园”应持十分审慎态度,不宜推广进校园[分享]
江西今视
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9-25 07:10
阿弥托佛
我的初中生活
hykzxx
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阿弥托佛
我的初中生活2
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阿弥托佛
我的初中生活3
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阿弥托佛
我的初中生活4
hykzxx
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阿弥托佛
初中生活要开始了
hykzxx
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阿弥托佛
《儿童立场下幼儿园生活环节的组织》读后感[分享]
王露萍
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阿弥托佛
总会想起那一幕
hykzxx
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阿弥托佛
《桥下一家人》净化了我的心灵
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阿弥托佛
属于我的精彩
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阿弥托佛
那一刻,我长大了
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阿弥托佛
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阿弥托佛
光的直线传播教学设计
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阿弥托佛
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