“以情动人，以情育人”是为人师表的楷模[原创]

作为新时期的人民教师，我认为养成良好的师德师风，爱岗敬业，严谨治学，坚持言传身教，思想育人，榜样带人，这些都是作为作为一名人民教师的典范。先生的启蒙老师，我的同事——娟娟老师，曾经在自己豆蔻年华时选择了幼儿教育。我们都知道：幼儿是祖国的花朵，是建设未来的栋梁，能否成为有素质，对国家有用的人，与教育有很大联系。“幼儿园教育是基础教育的主要组成部分，是终身教育的基础阶段”，幼儿教师的师德、师风好坏直接影响着幼儿的健康成长，因此，作为幼儿教师，必然具备有很好地师德、师风，有较高的综合素养。三十多年来，风雨兼程，娟娟老师一直坚持战斗在农村幼教一线，不离不弃，无怨无悔地把她的青春、热血都奉献给了农村幼教这一神圣岗位。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，”是娟娟老师的座右铭。从工作的第一天她就立下誓言：必须热爱自己的事业，热爱自己接触的每一位孩子，认真对待身边的每一位家长，在思想上严格要求自己，树立全心全意为幼儿服务的思想，认真学习党的方针政策，思想上积极要求进步，她始终不放弃，期间完成了大专课程，普通话考级，最近刚申报高级教师评定通过。她经常会说这样一句耳熟能详的话：要给孩子们一杯水，老师就必须有一桶水，教师在孩子们的身心健康发展过程中起着至关重要的作用。刚在自己十九岁接触孩子们的时候，自己还是一位未婚女孩，她却对帮里的几十个孩子如同自己的孩子一般，虽然孩子们的父母都忙于农活，时代也没有现在科技化，但我们的娟娟老师却始终带着一颗纯洁的心，用爱灌溉每一个孩子。那时的她仅仅只是一名农村普通的女孩子，多方面的知识都很欠缺，更不要说专业知识了。孩子的渴求，家长的期盼，社会的责任，鞭策着她不断前进。但是她通过自己的多方面努力，现如今已是近五十的人了，却对信息技术等熟悉的有时超过园里的一些年轻教师。在工作的三十多年来，她多次参加各项培训学习，从基础知识到专业技能，从书本到网络，全方位的充实、拓展自己，并把所学的知识与工作实践相结合。功夫不负有心人，她在相关方面屡次获奖。
　　在她的理念中，她始终坚持热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的身心健康；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。“爱生如爱子”只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务。作为一名幼儿教师，首先要充分的抚爱好自己的“孩子”。让孩子感受到你的体贴、关心、爱护；让孩子依赖与你；让孩子感到满足与温暖；并且让孩子体会到生活充满幸福与光明，从而心情愉快、积极向上是自己责无旁贷的职责。2020年始终是一个不同寻常的一年，但无论是在疫情期在家教授，还是新学期开学以后，娟娟老师每天要求自己调整好的心情，为每一位孩子和家长做好工作，开学后当她走进幼儿园的那一刹那，忘记所有的烦恼，收拾起自己的所有不好心情，用甜美的微笑和热烈的拥抱去迎接每一个天真、可爱的小天使，用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子。
　　在幼儿表现突出时，娟娟老师为孩子高兴，给每个孩子投以赞许的微笑。教师的微笑是对他们努力动脑筋的肯定，也是鼓励与期望，让幼儿从教师的微笑中感受到鼓舞，获得力量。让幼儿充分感知自己的优点，这样更能发掘幼儿的大能力以及对大能力的积极培养。在活动、游戏的时间里，娟娟老师喜欢夸奖孩子，喜欢给他们甜甜的一个微笑，向他们翘起她的拇指。对于小班孩子的绘画，他们刚刚进入涂鸦期，面对他们的——面目全非的“作品”，她依然会微笑的说：“画的真好，你真棒，如果能……就会更棒了”！如此一个个平凡的镜头，每天都会在娟娟老师的班上出现无数次。我们都说“一时是简单的，天天如此却是难得”，如此的“难得”是一位年近五旬的幼儿教师每天都在经历的，她的奉献精神是我们年轻教师值得学习和推敲的。

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