师生情深

师生情深

在岁月山河中，老师的身体也总是在我的视线中出现，游记过往的教室，整齐的课桌，与老师们共度的漫长而又珍贵的光阴，我将这份诗情云存在心，永不枯竭。
努力拼搏是最美的姿态，超越自我是最佳的状态。体育是一项能提高自己身体素质和健康水平，促进人的全面发展的必不可缺的运动。这些天我们的体育老师“光哥”就一直让我们训练，白天练，晚上也练，给我们累成狗一样。体育老师知道我们太累，所以心软了，让我们休息了几天，不做素质训练，那时候的体育老师是多么的好，我们实在是没有想到体育老师竟会替我们着想这一课，我感觉体育老师是一个其他老师无法替代的，独一无二的老师。这体育老师的身上不仅彰显了体育精神，而且还具有一颗为他人着想的心。
物理是一门幽默而又有趣的学科，为什么会这样这样感觉呢?是因为我的物理老师“雷哥”就是一个幽默而又浑身充满乐趣的人，他所教的课也是这样的，他的课堂上总是充满着我们的欢声笑语，而我们在快乐中学习着他所传授给我们的物理知识，他讲课生动有趣，而且善于启发我们的思维，我们都很爱上他的课。
语文老师很严格。一次，我在默写古诗时，语文老师就围着教室缓慢的走着看看我们班的学生们是否有打小抄的现象，果然一位同学打小抄了，他把小抄放在书下，这位同学本以为这样做老师一定不会发现，但最后还是被不知不觉中发现了，语文老师说：“就这还打小抄嘞，都快中招考试了。”这同学的做法让语文老师严重惩罚了他，她还扣了他那组的小组积分。古诗，语文老师批改完后发下来，我再写“樽”时因为我少写了一横，老师不但指出来了，还要求我把这个字写了十遍，直到我牢牢的记住它。语文老师还会将每一次同学们写的作文变为电子稿做成一本作文集，以激发我们在写作方面的积极性。
我的数学老师“分哥”上课前都会把这堂课要用的图用尺规在黑板上画出来，以便于我们观察。他讲的课嗓门也很大，省得让后面的同学以听不见为由，搬着凳子跑到前面跟别人说话……
走过无数个盛夏，经历过无数个风雪，这伟大而又深沉的情被放置在了学生们内心深处，只有生们才会体会到这份师情。

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