显微镜和望远镜教学设计 
hykzxx 发表在 菁菁校园 华声论坛 https://bbs.voc.com.cn/forum-114-1.html
显微镜和望远镜
教学目标 了解显微镜和望远镜的基本结构.
重点 知道显微镜和望远镜的基本结构.
难点 利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理.
教学过程
一、新课引入
提问激趣，引出课题：生物课上是怎样使用显微镜的？是由哪几部分组成？你们知道为什么显微镜能比普通的放大镜放大倍数大得多吗？
二、新课教学
探究点一 显微镜
物镜和目镜由凸透镜组成
显微镜
总结：
1．结构
靠近眼睛的凸透镜叫目镜。
靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。
2．原理
物镜的作用相当于投影仪，成倒立放大的实像。
目镜的作用相当于放大镜，成正立放大的虚像。
用凹面镜作为反光镜，起聚光作用。
3．作用：看清楚微小的物体。
探究点二 望远镜
1．望远镜的组成
2．望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。
3．物镜的焦距比较长，目镜的焦距比较短，两个镜的焦点是重合的。
物镜的作用相当于照相机，成缩小的实像。
目镜的作用相当于放大镜，成放大的虚像。
物镜的焦距长而目镜的焦距短。
显微镜经过两次放大后看到倒立放大虚像。
望远镜看到的是倒立缩小的虚像，但视角被放大。
探究点三 探索宇宙
