标题:
一上、二上疑似差错4+7
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作者:
磁之场
时间:
2024-1-31 17:21
标题:
一上、二上疑似差错4+7
一上、二上疑似差错4+7
一年级上册疑似差错还有四处
1.插图
2023学年一年级上册《对韵歌》，13页——插图应有“水秀”的描绘，但无：
云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
2.拼音
2023学年一年级上册《ɑo ou iu》，42页——插图海豚之游，但iou≠iu：
3.知识性等
2023学年一年级上册《语文园地四》，51页——不应宣扬“打猎”（dǎ liè）:
4.标点
2023学年一年级上册，75页——第一、二个句号不当：
/五/星/红/旗，我们的/国/旗/。
/国/歌/声/中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着/国/旗/，我们立正。
望着/国/旗/，我们敬礼。
二年级上册疑似差错还有七处
1.知识性
2023学年二年级上册《拍手歌》，20页——“拍二”句的“二”与“伴”应押韵却不押韵：
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
2.知识性
2023学年二年级上册《语文园地二》，25页——应一不一（前述确数三画，后述概数几画）：
第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。
第二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。
第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和它在正文中的页码。
3.知识性
2023学年二年级上册《曹冲称象》，29页——原著说曹冲“生五六岁”：
曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。……”
4.标点
4.1 2023学年二年级上册《玲玲的画》， 32页——并列的引号之间须点号点断却无：
试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
4.2 2023学年二年级上册《黄山奇石》，47页：
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
4.3 2023学年二年级上册《语文园地四》，56页：
我发现在“白”字前面加上“雪”“米”“奶”，可以用来形容不同的白色。
5.语法性
2023学年二年级上册《大禹治水》，83页——“的”字应删去：
大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。
6.知识性
2023学年二年级上册《雾在哪里》，87页起——前有树木后无：
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
雾来到岸边。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
他躲到城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢?”看来，再也没有可藏的了。
“我要把自己藏起来。”
不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
7.知识性
2023学年二年级上册《雪孩子》，90页起——不宣传不鼓励小孩救火——雪孩子、小山羊、小猴子相当于孩子：
雪，下个不停，一连下了好几天。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。
兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”
“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
作者:
阿弥托佛
时间:
2024-2-1 07:35
谢谢分享！
作者:
阿弥托佛
时间:
2024-2-1 07:35
谢谢分享！
作者:
阿弥托佛
时间:
2024-2-2 07:32
谢谢分享！
作者:
磁之场
时间:
2024-2-3 21:12
跟帖与复帖
dfjkee（跟帖）
楼主贵庚？学历工作经验如何？要指错最好还是证据确凿点，毕竟编教材的也都是专业人士，你如果只是随便说说什么“这个不合适，那个不对”那有点贻笑大方了。比如你说什么不宜宣扬打猎，真的看的人一头雾水。
磁场2017（复帖）
浅析
拼音“dǎ liè”，汉字为“打猎”。其呈现似可商榷。
“打猎”，现在不提倡，受限制，因为它不利于环境保护与生态平衡。这个词，不宜呈现在一年级上册教材中。
国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕野生动物、破坏其生存环境。国家对打猎的资格、对象及数量、工具与方法等均作出明确限定，违者轻则民事处罚，重则追究刑责。
如猎捕者应当按照特许猎捕证、狩猎证规定的种类、数量、地点和期限进行猎捕。
如猎捕重点野生动物，须按其不同等级分别向国务院或省级有关部门申请特许猎捕证；猎捕非重点野生动物，须取得狩猎证。
如持枪须有公安机关核发的持枪证，禁用军用武器、毒药、炸药进行猎捕。
……
在教学中，教师会明说“dǎ liè”即“打猎”，会简说“打猎”即“在野外捕捉鸟兽”（《现代汉语词典》235页）。这样，客观上就把这个词宣扬了一次了。虽然可以接着对“打猎”作补充说明（如前述国家的规定）以降低其负面影响，但不呈现“dǎ liè”改换其他的“ie”岂不更好?
没了张屠夫，要吃混毛猪?
或曰，往后的年级也不能呈现“打猎”这个词了?以后类似的词汇也不能呈现了?
答曰，以后可，但具体时间应由有关专家判定。现在不宜的理由见上，复见下：
又如同页呈现了“dǎ léi”（打雷），但可说现在不宜添加或改为“dǎ lèi”（打擂），这里有熟悉与生疏之别。
再如同页呈现了“xiě zì”（写字），但可说现在不宜添加或改为“xiě shí”（写实），这里有具体与抽象之分。
凡此种种，不一而足。
如此考虑，也可算是以生为本吧。
建议，把“dǎ liè”（打猎）换下来。
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