不可他（她）地说——旧话要重提之七 
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不可他（她）地说——旧话要重提之七
说明
“旧话”。笔者于2018、2019、2020、2021、2022、2023学年提出质疑，现2024学年。
“要重提”。教材有差错，正常；差错辨识难度较大，才正常。差错“他（她）”之说，辨识难度不大，它的存现，已不正常；屡指（瑕）不改，更不正常。
“之七”。上一篇《作者意欲何为——旧话要重提之六》。
知识性差错（1-2）
2024学年八年级下册“写作”，129页：
小组先进行讨论，确定故事的话题、人物等。如“有人摔倒了”“那一天，我遇到了他（她）”“一个外星人站在我的面前”等。
浅析
“那一天，我遇到了他（她）”的“他（她）”之说似不妥。
一、辞书怎么说。
“遇到了他（她）”之“tā”，可能且可以是他，也可能且可以是她，于是教材就作出这样的表述。其实，无须“他（她）”地说的。《现代汉语词典》（1259页）说得明白：
【他】人称代词。称自己和对方以外的某个人。注意：“五四”以前“他”兼称男性、女性以及一切事物。现代书面语里，“他”一般只用来称男性。但是在性别不明或没有区分的必要时，“他”只是泛指，不分男性和女性，如：从笔迹上看不出他是男的还是女的|一个人要是离开了集体，他就将一事无成。
关键语：他，一般称男性，性别不明、无须区分时，泛指，不分男女。
所以，应该且只须说成“那一天，我遇到了他”。
以下字典、词典（例略），无不与《现代汉语词典》语意相同，无不与教材所说相反。其中“1—5”辞书点明“性别不明或不必区别时”用“他”，“6—8”辞书虽没点明，但关键语“他”是第三人称不变——女性不也在第三人称指代之内吗？
1.《汉语大字典》（147页）——“代词。②表示第三人称，古代、近代泛指男女及一切事物，现代则专指男性，性别不明或不必区别时也用‘他’”。
2.《新华字典》（468页）——“代词。①称你、我以外的第三人，一般指男性，有时泛指，不分性别”。
3.《现代汉语规范字典》（466页）——“②代词。称自己和对方以外的别的人。在近代汉语中‘他’可指男、女及一切事物。在现代书面语中一般只用来指男性，但在性别不明或没有必要区分性别时也用‘他’”。
4.《辞海》（4203页）——“①第三人称代词，可以指男性、女性和一切事物。‘五四’新文化运动后，有些作品以‘他’‘她’分指男性和女性。在性别不明或没有区分必要时，仍以‘他’泛指第三人”。
5.《现代汉语规范词典》（1265页）——“②代词。称自己和对方以外的别的人。现代书面语中一般只用来指男性，但在性别不明或没有必要区分性别时也用‘他’”。
6.《汉语大词典》（一卷1154页）——“代词。③称自己和对方以外的某个人。古代、近代泛指男性和女性，现代书面上一般指男性”。
7.《辞源》（234页）——“②第三人称代词”。
8.《新华词典》（947页）——“人称代词。①称你、我以外的第三者”。
二、归谬例四。
1.若依教材“他（她）”地说，则《现代汉语词典》的例句须改为：
从笔迹上看不出他（她）是男的还是女的。
一个人要是离开了集体，他（她）就将一事无成。
2.若依教材“他（她）”地说，则本册134页所载保尔·柯察金的名言中涉“tā”之处，须改为（见破折号后）：
他不会因为虚度年华而悔恨——他（她）不会因为虚度年华而悔恨。
他能够说——他（她）能够说。
3.若依教材“他（她）”地说，则本学期其他涉“tā”之句须作如此解释（七下、九下各一例）：
3.1 片段写作。从班上选择你熟悉的一个同学，用200字左右给他“画像”。（七年级下册《写出人物特点》25页）
——因为只说“给他”而不是说“给他（她）”，所以只可选择男同学“画像”，不可选择女同学“画像”。
3.2 演出后，参考下面的评选要点，组织一次优秀演员评选活动。
◎我为什么对“他”印象最深。
（九年级下册《任务三 演出与评选》120页）
——因为只说“对他”而不是说“对他（她）”，所以同学中只评选优秀男演员，不评选优秀女演员。
4.若依教材“他（她）”地说，写作教学时，文中的“tā们”中有女性的，老师则须要求学生通通改为“他（她）们”或“他们和她们”。
或曰，如果不写成“他（她）”，那么，学生确定故事的人物时，就会有人以为只涉男性不涉女性了。
答曰，很有可能。
其实，这是知识缺陷所致——不懂得“在性别不明或没有区分的必要时，‘他’只是泛指，不分男性和女性”这个道理所致——不可因而迁就后进生的。由此，更显全面理解“他”之义与泛指时只写“他”的必要性。
这道理浅白。
